教学目标：

1. 知识与技能：

- 了解吴均及其作品风格。

- 掌握文中的重点字词和句子翻译。

- 背诵并默写全文。

2. 过程与方法：

- 通过朗读体会文章的语言美和意境美。

- 小组合作探究文章结构及写作特色。

- 利用多媒体资源，让学生直观感受富春江山水之美。

3. 情感态度与价值观：

- 感受作者对自然美景的热爱之情。

- 培养学生热爱大自然、保护环境的意识。

教学重点：

- 文章的语言美和意境美的理解和欣赏。

- 学习文章的写作技巧。

教学难点：

- 如何引导学生理解文中所表达的思想感情。

教学过程：

一、导入新课

- 展示一些富春江的风景图片，让学生初步感受其美丽景色。

- 提问：“看到这些美丽的景色，你有什么感受？”引导学生自由发言。

二、作者简介

- 介绍吴均的生平及其文学成就。

- 讲述吴均与朱元思之间的友谊故事，增加学生兴趣。

三、整体感知

- 全班齐读课文，注意节奏和停顿。

- 学生自读课文，划出不理解的字词句。

- 教师解答学生的疑问，并讲解重点字词。

四、深入分析

- 分析文章结构：开头总写，中间分写，结尾总结。

- 探讨文章的写作特点：语言优美，层次分明，情景交融。

- 引导学生找出文中描写山水的具体句子，讨论其表达效果。

五、拓展延伸

- 比较阅读：选取其他描写山水的文章进行对比阅读。

- 写作练习：以“家乡的山水”为题，模仿本文的写作风格写一篇短文。

六、课堂小结

- 总结本节课的学习内容。

- 鼓励学生在日常生活中多观察自然，培养审美情趣。

七、作业布置

- 背诵并默写全文。

- 完成课后练习题。

板书设计：

- 总写：风烟俱净……天下独绝。

- 分写：水：清澈见底；山：奇峰罗列。

- 结尾：鸢飞戾天者……窥谷忘反。

以上就是《与朱元思书》的教案设计，希望对大家有所帮助。在实际教学中，教师可以根据学生的实际情况灵活调整教学环节，使课堂更加生动有趣。