一、教材分析

《植树的牧羊人》是法国作家让·乔诺的一篇短篇小说。文章通过讲述一位孤独的牧羊人在荒凉的高原上坚持不懈地种植树木，最终将荒漠变成绿洲的故事，传递了人类对自然环境的责任感以及持之以恒的精神力量。这篇作品语言优美，情节感人，能够激发学生的情感共鸣，同时有助于培养学生的环保意识和坚韧品格。

二、学情分析

本节课面向初中生群体，他们具备一定的阅读理解能力和批判性思维基础。然而，由于生活经验的限制，部分学生可能难以完全体会文中主人公所展现出的无私奉献精神及其深远意义。因此，在教学过程中需要适当引导，帮助学生深入理解文本内涵，并结合自身实际思考如何践行绿色发展理念。

三、教学目标

1. 知识与技能：掌握生字词；熟悉故事情节发展脉络；

2. 过程与方法：通过小组讨论、角色扮演等形式增强互动交流；

3. 情感态度价值观：树立正确的生态观，培养积极向上的人生态度。

四、重点难点

重点在于引导学生感受牧羊人坚持不懈的精神品质；难点则为让学生联系现实探讨个人行为对环境保护的影响。

五、教学过程

（一）导入新课

播放一段关于沙漠治理成功的视频片段，引发学生对于生态环境保护的关注。随后提出问题：“你们认为是什么原因导致了这些变化？”以此引入课题。

（二）初读感知

要求学生自由朗读全文，标记不熟悉的词汇，并尝试用自己的话概括主要内容。教师巡视指导，解答疑问。

（三）精读探究

组织学生分组讨论以下问题：

1. 牧羊人的哪些行为体现了他的伟大之处？

2. 文章是如何通过细节描写来展现人物性格特征的？

3. 你从这个故事中学到了什么道理？

（四）拓展延伸

鼓励学生分享自己身边类似的事例或经历，并思考作为青少年应该如何参与到环保行动中去。

六、作业布置

撰写一篇读后感，题目自拟，字数不少于400字。

七、板书设计

略。

八、教学反思

本节课旨在通过多种形式的教学活动调动学生的积极性，让他们在轻松愉快的氛围中学习知识、感悟人生哲理。今后还需进一步优化教学策略，确保每位同学都能得到充分的发展机会。