随着新学期的到来，我们迎来了新的教学任务和挑战。为了更好地完成小学五年级下册《道德与法治》的教学目标，帮助学生树立正确的价值观，培养良好的道德品质和法律意识，特制定本教学计划及教学进度表。

一、教材分析

《道德与法治》是小学阶段重要的德育课程之一，它旨在通过系统的教育活动，引导学生认识社会规则，理解基本的社会道德规范，学会尊重他人，关爱集体，同时增强学生的法治观念。五年级下册的内容更加贴近学生的生活实际，涵盖了家庭生活、校园生活、社会交往等多个方面，具有很强的实践性和指导性。

二、教学目标

1. 知识与技能：掌握基本的道德准则和社会规则，了解我国的基本法律制度，能够初步运用所学知识解决日常生活中的简单问题。

2. 过程与方法：采用讨论法、案例分析法等多种教学手段，激发学生的学习兴趣，提高他们的自主学习能力。

3. 情感态度价值观：培养学生诚实守信、团结友爱等良好品德，增强社会责任感，树立正确的人生观、世界观。

三、教学进度安排

根据学校整体教学安排，结合本学科特点，制定了如下教学进度表：

第一单元 家庭生活篇（第1-4周）

第二单元 校园生活篇（第5-8周）

第三单元 社会交往篇（第9-12周）

第四单元 法律基础篇（第13-16周）

四、具体措施

1. 注重课堂互动，鼓励学生参与讨论，发表自己的见解；

2. 结合多媒体资源进行直观教学，丰富课堂内容；

3. 定期组织实践活动，如参观法院、模拟法庭等，让学生亲身体验法律程序；

4. 加强家校沟通，争取家长的支持与配合，共同促进孩子的成长。

五、评估方式

采取多元化的评价机制，包括平时表现、小组合作成果展示以及期末测试等形式，全面考察学生对知识的理解程度及其应用能力。

总之，在接下来的教学过程中，我们将严格按照上述计划执行，并随时调整策略以适应实际情况的变化。希望通过我们的共同努力，能让每一位孩子都能健康快乐地成长！