活动目标：

1. 培养幼儿对色彩的兴趣和感知能力。

2. 提高幼儿的动手能力和创造力。

3. 通过绘画活动，让幼儿学会表达自己的情感和想法。

活动准备：

1. 各种颜色的水彩笔、蜡笔。

2. 不同质地的画纸（如普通纸、卡纸等）。

3. 范例作品若干。

4. 音乐《春天在哪里》作为背景音乐。

活动过程：

一、导入部分

教师播放音乐《春天在哪里》，带领孩子们一起随着音乐做简单的律动，感受春天的气息。然后提问：“小朋友们，你们知道春天是什么样子的吗？春天有哪些美丽的景色呢？”引导孩子描述他们眼中的春天。

二、基本部分

1. 教师出示范例作品，向幼儿展示一些关于春天的绘画作品，激发他们的创作欲望。

2. 教师示范如何使用不同的工具和材料进行绘画。例如，用蜡笔画出轮廓，用水彩笔填充颜色等。

3. 幼儿开始自由创作。教师巡回指导，鼓励每个孩子大胆尝试，发挥想象力，创造出属于自己的独特作品。

三、结束部分

1. 让每位小朋友介绍自己的作品，说说自己画的是什么，为什么要这样画。

2. 教师总结本次活动，表扬大家的努力和创意，并鼓励他们在日常生活中继续观察和发现美的事物。

注意事项：

- 在活动中注意保持教室整洁，避免颜料弄脏衣物。

- 对于个别不愿意参与的孩子，给予更多耐心和支持，让他们慢慢融入集体活动。

以上就是本次大班美术教案的内容，希望对各位老师有所帮助。在实际操作中可以根据班级的具体情况适当调整教学方法，使每位小朋友都能享受到艺术的乐趣。