活动目标：

1. 让幼儿初步熟悉歌曲《小手拍拍》，能够跟着音乐节奏一起做动作。

2. 通过游戏的方式，让幼儿学会分辨身体的不同部位。

3. 培养幼儿的节奏感和音乐感知能力。

活动准备：

1. 音乐《小手拍拍》

2. 图片或卡片，上面画有身体的不同部位（如眼睛、耳朵、鼻子、嘴巴等）

活动过程：

一、开始部分

1. 教师播放音乐《小手拍拍》，并伴随简单的动作示范给小朋友看。

2. 引导小朋友观察教师的动作，并尝试模仿。

二、基本部分

1. 教师带领幼儿一起学习歌曲《小手拍拍》的歌词和旋律。

- 歌词内容简单易懂，比如：“小手拍拍，小脚跺跺，眼睛眨眨，嘴巴笑一笑。”

2. 教师将图片或卡片展示给幼儿，依次指出身体的不同部位，并教小朋友说出这些部位的名称。

3. 结合音乐，教师引导幼儿边唱边做动作。例如，当唱到“眼睛眨眨”时，就做出眨眼的动作；唱到“小手拍拍”时，就拍手。

三、结束部分

1. 组织一个小游戏，叫“找朋友”。让幼儿两人一组，一个小朋友说指令，另一个小朋友按照指令做出相应的动作。例如，“拍拍你的肩膀”，“摸摸你的膝盖”等。

2. 教师总结今天的活动内容，表扬小朋友的表现，并鼓励他们在日常生活中多注意保护自己的身体。

注意事项：

1. 在活动中要确保小朋友的安全，避免因动作过大而受伤。

2. 教师应根据小朋友的兴趣和反应调整活动节奏，保持课堂活跃但不混乱。

通过这次音乐活动，不仅能让小朋友学会一首有趣的歌曲，还能让他们在游戏中认识自己的身体部位，培养他们的动手能力和协调性。