教学目标：

1. 知识与技能：通过阅读绘本《红绿灯眨眼睛》，学生能够理解交通信号灯的基本功能和作用。

2. 过程与方法：在教师引导下，学生通过观察图片、聆听故事以及小组讨论等方式，增强交通安全意识。

3. 情感态度与价值观：培养学生的规则意识和社会责任感，学会尊重公共秩序。

教学准备：

- 绘本《红绿灯眨眼睛》若干本

- 交通信号灯模型或图片

- 视频短片（关于遵守交通规则的小故事）

教学过程：

引入新课

1. 热身活动：播放一段关于交通安全的小视频，让学生们思考视频中提到的内容，并分享自己的看法。

2. 提出问题：教师提问：“大家知道为什么会有红绿灯吗？它们有什么作用？”鼓励学生自由发言。

阅读绘本

1. 初步阅读：教师带领全班同学一起阅读绘本《红绿灯眨眼睛》，注意引导学生关注每一页的画面细节。

2. 分组讨论：将学生分成小组，每个小组负责讨论一个章节的情节，并尝试用自己的语言复述出来。

实践活动

1. 角色扮演：利用交通信号灯模型或图片，组织学生进行角色扮演游戏。例如，一部分学生扮演行人，另一部分扮演司机，按照红绿灯指示行动。

2. 情景模拟：设置一些简单的交通场景，如过马路、等待绿灯等，请学生根据所学知识做出正确选择。

总结归纳

1. 回顾要点：请几位学生总结今天学到的知识点，特别是关于红绿灯的功能及其重要性。

2. 布置作业：回家后向家人讲述今天的故事，并提醒他们也要遵守交通规则。

教学反思：

本次教学以绘本为载体，结合多种教学手段，不仅帮助学生掌握了基本的安全知识，还激发了他们的学习兴趣。未来可以考虑增加更多互动环节，使课堂更加生动有趣。

以上就是围绕绘本《红绿灯眨眼睛》设计的一份教案示例，希望能够对您的教学有所帮助！