本周的小学班会上，班主任张老师带领全班同学回顾了上周的学习和生活情况，并对即将到来的新一周进行了规划和展望。
首先，张老师表扬了上一周表现优异的同学，特别是李明同学在数学测验中取得了满分的好成绩。张老师鼓励其他同学向他学习，同时也提醒大家要保持谦虚的态度，继续努力。随后，张老师组织了一次关于如何提高课堂专注力的主题讨论。同学们纷纷发言，分享了自己的经验。有的同学提到，课前做好预习可以更好地跟上老师的节奏；有的同学则认为，课间休息时适当放松，能让自己在下一节课中更加集中注意力。张老师认真听取了大家的意见，并总结道：“专注是一种习惯，需要我们在日常生活中不断培养。”
接着，班会进入了互动环节。张老师设计了一个小游戏——“传递祝福卡片”。每位同学都准备了一张小卡片，在上面写下一句对同学或老师的祝福语，然后随机传递给另一位同学。当收到卡片时，学生需要大声朗读出祝福的内容，并表达自己的感谢之情。这一活动不仅增进了同学之间的友谊，也让大家感受到了温暖与关爱。
最后，张老师布置了本周的任务：每个小组需要合作完成一份关于“节约用水”的手抄报，并在下周班会上展示成果。她强调了团队协作的重要性，希望大家能够互相帮助，共同进步。
通过这次班会，学生们不仅学到了知识，还学会了如何与他人沟通交流。相信在接下来的日子里，他们会以更加积极的态度投入到学习和生活中去。
