一、教学目标

1. 知识与技能目标：

学生能够理解詹天佑在修筑京张铁路时所面临的困难及克服这些困难的具体措施。掌握詹天佑的爱国精神和创新意识。

2. 过程与方法目标：

通过小组合作学习、自主探究等方式，学生可以提高解决问题的能力，并学会从多角度分析问题。

3. 情感态度价值观目标：

培养学生的爱国主义情感，增强民族自信心；激发他们对科学的兴趣以及勇于探索的精神。

二、教学重点难点

- 教学重点：了解詹天佑如何克服修建京张铁路过程中遇到的技术难题。

- 教学难点：理解詹天佑身上体现出来的爱国情怀及其对现代工程领域的影响。

三、课前准备

教师需要提前收集关于詹天佑生平事迹的相关资料，包括图片、视频等多媒体素材；同时也可以邀请一些从事土木工程专业的嘉宾来给学生们做讲座分享经验。

四、教学过程

1. 导入新课（5分钟）

教师可以通过讲述中国近代史上重要的铁路建设成就引出本节课的主题——詹天佑。例如提到京张铁路是中国第一条完全由中国人自己设计施工完成的干线铁路，而它的总设计师正是詹天佑先生。

2. 讲授新知（20分钟）

（1）介绍詹天佑的个人背景及其职业生涯；

（2）详细讲解京张铁路的设计方案，特别是“人”字形线路的设计原理；

（3）讨论当时的社会环境和技术条件对于项目实施的影响。

3. 实践活动（15分钟）

将全班分成若干个小组，每组负责研究其中一个具体的技术挑战，并尝试提出解决方案。之后各小组派代表上台汇报自己的研究成果。

4. 总结归纳（5分钟）

引导学生回顾整个课堂内容，强调詹天佑作为一名工程师所展现出的专业素养和个人品质。鼓励大家向他学习，在未来的学习生活中也要保持好奇心与创造力。

五、作业布置

请每位同学查阅更多关于詹天佑的故事或者相关领域的最新进展，并撰写一篇短文表达自己的感悟。

六、板书设计

詹天佑教学设计

- 詹天佑简介

- 京张铁路概况

- 技术难点解析

- 爱国情怀体现

七、教学反思

本次课程旨在让学生们认识到科学技术的重要性以及它对我们日常生活产生的深远影响。通过这样的活动不仅能够增长见识，还能培养团队协作能力和批判性思维能力。未来还可以考虑增加互动环节如角色扮演等以进一步提升课堂趣味性。