在幼儿园教育中，小班的孩子们正处于初步的社会化阶段，他们开始学习如何与他人互动，并逐渐理解一些基本的社会规则和行为规范。为了帮助孩子们更好地融入集体生活和社会环境，设计合适的社会活动是非常重要的。以下是一个针对幼儿园小班的社会教案示例：

活动名称：认识新朋友

目标：

- 让孩子学会主动打招呼并尝试与他人交流。

- 培养孩子的分享意识和合作精神。

准备：

- 彩色卡片若干张（每张上面写有一个简单的自我介绍）。

- 小礼物或玩具若干（用于奖励积极参与的孩子）。

过程：

1. 开始部分：教师引导孩子们围坐成一个圈，鼓励每个孩子轮流说出自己的名字以及最喜欢的颜色或者食物。教师可以先示范，然后邀请其他小朋友依次发言。

2. 核心部分：将准备好的彩色卡片发给每位小朋友，请他们在卡片上写下自己的名字，并画出自己最喜欢的东西。之后，让孩子们互相交换卡片，试着记住对方的名字和喜好。在这个过程中，教师需要不断给予正面反馈和支持，比如表扬那些勇敢站起来介绍自己的孩子。

3. 结束部分：组织一个小游戏叫做“找朋友”。事先准备好一些小礼物作为奖品，当音乐响起时，孩子们需要快速找到一个新朋友并与之握手问候；当音乐停止后，拥有相同颜色卡片的孩子将成为一组，一起完成一项简单的任务，如拼图或是搭建积木。

延伸活动：

回家后，家长可以继续鼓励孩子主动向邻居或其他人问好，进一步巩固课堂上学到的内容。

通过这样的活动安排，不仅能够促进孩子们之间的友谊发展，还能有效提升他们的自信心和社会交往能力。希望每位小朋友都能在这个温馨和谐的环境中快乐成长！