在幼儿园教育中，音乐活动是孩子们非常喜爱的一部分。它不仅能够激发孩子的想象力和创造力，还能帮助他们更好地表达情感，培养团队合作意识。本次音乐教案旨在通过简单有趣的音乐游戏和歌曲教学，让中班的小朋友们在轻松愉快的氛围中学习音乐知识。

活动目标

1. 认知目标：认识简单的音符及其意义，了解基本的节奏感。

2. 技能目标：学会跟随音乐做简单的动作，提高身体协调性。

3. 情感目标：体验音乐带来的快乐，增强自信心与集体荣誉感。

活动准备

- 音乐播放设备（如音响或平板电脑）

- 打击乐器若干（如铃鼓、手鼓等）

- 一张大型音符卡片墙

- 小动物图片若干（用于角色扮演）

活动过程

一、热身环节——“小兔跳跳”

教师带领孩子们围成一个圈坐下，播放轻快的儿歌《小兔子乖乖》。当音乐响起时，孩子们模仿小兔子的动作跳跃；当音乐停止时，大家迅速找到最近的朋友握手问好。通过这个小游戏，孩子们可以放松身心，进入音乐学习的状态。

二、新知讲解——“认识音符朋友”

展示音符卡片墙，并逐一介绍每个音符的特点及发音方式。例如，“这是一个‘do’音符，它的声音像小鸟唱歌一样清脆。”同时，请几位小朋友上前尝试敲击不同的打击乐器，感受不同音符产生的美妙旋律。

三、互动练习——“跟着节奏走”

选择一首节奏感强的歌曲作为背景音乐，让孩子们按照歌词中的指示做出相应的动作。比如：“拍拍手、跺跺脚”，或者“转个圈儿再回来”。在这个过程中，老师需要不断鼓励孩子大胆表现自己，给予积极反馈。

四、创意表演——“我是小小音乐家”

将全班分成几个小组，每组挑选一种打击乐器。然后根据事先准备好的小动物图片分配角色，例如“小狗汪汪队”、“猫咪乐队”等。各组成员需结合自己的乐器特点设计一段简短的演奏片段，并上台展示给其他小朋友看。这不仅能锻炼孩子们的合作能力，也能让他们感受到创作的乐趣。

五、总结分享——“今天我学到了什么？”

活动结束前，邀请几名小朋友谈谈今天的收获，比如学会了哪些新音符，掌握了什么样的动作技巧等等。最后，全体师生一起唱首感谢歌，用歌声表达彼此之间的友谊之情。

延伸活动建议

回家后，家长可以继续陪伴孩子复习所学内容，还可以尝试用家里的日常物品制作简易乐器，进一步激发孩子对音乐的兴趣爱好。

通过这样一系列精心设计的教学活动，相信每位小朋友都能从中获得成长与乐趣！