在幼儿园的小班教学中，语言教育是孩子们成长的重要部分。通过生动有趣的故事和活动，教师可以激发幼儿的语言表达能力和想象力。以下是一份以《小兔子乖乖》为主题的小班语言教案，旨在帮助孩子们理解故事内容，并鼓励他们大胆地表达自己的想法。

活动目标：

1. 能够听懂并复述《小兔子乖乖》的故事。

2. 学习简单的词汇，如“门”、“狼”、“兔妈妈”等。

3. 培养孩子的安全意识，学会辨别好人与坏人。

4. 提高孩子的语言表达能力。

活动准备：

- 故事图片或动画视频。

- 小兔子、兔妈妈、大灰狼的角色头饰。

- 简单的背景音乐。

活动过程：

1. 导入新课：

教师可以通过提问的方式引入主题：“小朋友，你们知道小兔子最喜欢吃什么吗？”然后播放一段关于小兔子的视频或者展示一些可爱的兔子图片，吸引孩子的注意力。

2. 讲述故事：

教师一边展示图片或播放动画，一边生动地讲述《小兔子乖乖》的故事。在讲述过程中，可以适当停顿，引导孩子猜测接下来会发生什么，激发他们的兴趣。

3. 角色扮演：

分发角色头饰，让孩子分别扮演小兔子、兔妈妈和大灰狼。通过角色扮演，孩子们可以在游戏中加深对故事的理解，并练习使用新学的词汇。

4. 讨论与分享：

教师组织孩子们讨论故事中的情节，比如为什么小兔子要问“是谁呀”，以及如果遇到陌生人应该怎么做。鼓励每个孩子都发表自己的看法。

5. 总结回顾：

最后，教师带领孩子们一起回顾故事的主要内容，并复习学到的新词汇。可以设计一个小游戏，让孩子们抢答问题，巩固学习成果。

延伸活动：

回家后，家长可以和孩子一起制作一个关于《小兔子乖乖》的手工制品，如剪纸画或泥塑，进一步加深对故事的记忆。

通过这样的教学活动，不仅能让孩子们在轻松愉快的氛围中学到知识，还能培养他们的语言表达能力和判断力，为未来的成长打下坚实的基础。