在幼儿园教育中，游戏是孩子们学习和成长的重要方式之一。通过寓教于乐的形式，孩子们能够在轻松愉快的氛围中发展认知能力、社交技能以及动手操作的能力。本次分享的案例——《赢糖果》，便是基于这一理念设计的一次精彩活动。

活动背景

糖果对于小朋友来说总是充满吸引力，它不仅能满足味蕾的需求，还能激发他们的好奇心与探索欲。因此，在设计本次活动时，我们以“糖果”为主题，结合大班幼儿的特点，将数学概念融入其中，让孩子们在游戏中自然地掌握相关知识。

活动目标

1. 认知目标：认识数字1-10，并能正确匹配相应数量的物品。

2. 情感目标：培养合作意识及竞争精神，增强自信心。

3. 动作发展目标：提高手眼协调能力和精细动作水平。

活动准备

- 彩色糖果若干（可以用橡皮泥制作假糖果代替）；

- 数字卡片一套（1-10）；

- 小篮子或盒子作为“奖品箱”；

- 计分板一个。

活动过程

一、热身环节

教师带领孩子们一起唱关于糖果的儿歌，并提问：“你们最喜欢吃什么口味的糖果呀？”引导孩子积极发言，营造轻松愉快的学习气氛。

二、规则讲解

向孩子们介绍游戏规则：

1. 每位参与者轮流抽取一张数字卡。

2. 根据所抽到的数字，从指定区域取出相应数量的糖果放入自己的篮子里。

3. 如果拿错或者多拿，则需要重新调整至正确数量。

4. 最先完成任务且数量准确无误者获胜。

三、实际操作

将全班分成小组进行比赛，每组成员依次上场参与挑战。在此过程中，教师可以适时给予指导帮助，并记录下每位选手的表现情况。

四、总结分享

游戏结束后，请获胜者分享自己的经验心得；同时鼓励其他小朋友提出改进建议。最后，教师对整个活动做出总结评价，强调团队合作的重要性以及遵守规则的意义。

教学反思

通过此次《赢糖果》活动，我们发现孩子们不仅学会了如何数数和配对，还学会了如何倾听他人意见并尊重规则。此外，这种形式新颖的游戏极大地调动了他们的积极性，使他们在快乐中收获知识。未来，我们将继续探索更多类似的主题活动，为幼儿提供更多元化的学习体验。

以上就是本次分享的内容啦！希望各位老师能够从中获得启发，在日常教学工作中灵活运用这些方法，为孩子们创造更加丰富多彩的成长环境。