活动目标：

1. 情感目标：通过阅读和讨论《小黑鱼》，培养幼儿勇敢、团结合作的精神。

2. 认知目标：理解故事内容，认识不同海洋生物的特点及它们在生态系统中的作用。

3. 技能目标：提高幼儿的语言表达能力和想象力。

活动准备：

- 绘本《小黑鱼》

- 海洋生物图片或模型

- 彩色画纸、蜡笔等绘画工具

- 音乐《海洋之歌》

活动过程：

一、导入环节（5分钟）

播放轻柔的音乐《海洋之歌》，引导幼儿闭上眼睛想象自己置身于大海之中。老师提问：“你们看到了什么？听到了什么？”鼓励幼儿自由发言，激发对海洋的兴趣。

二、阅读与讨论（15分钟）

1. 初次阅读：教师完整地讲述绘本《小黑鱼》，让幼儿初步了解故事内容。

2. 互动提问：

- 小黑鱼为什么感到孤独？

- 它后来遇到了哪些朋友？

- 最后，小黑鱼和朋友们做了什么？

3. 角色扮演：请几名幼儿分别扮演小黑鱼和其他海洋生物，通过简单的对话再现故事情节，增强幼儿的理解力。

三、拓展活动（10分钟）

1. 手工制作：提供彩纸和蜡笔，让幼儿根据自己的理解绘制一幅关于《小黑鱼》的故事场景图。

2. 小组讨论：将幼儿分成小组，围绕“如果我是小黑鱼，我会怎么做”展开讨论，鼓励他们分享想法并互相学习。

四、总结分享（5分钟）

邀请几位幼儿展示他们的作品，并简要介绍创作灵感。教师总结活动要点，强调团结合作的重要性，并鼓励幼儿在生活中遇到困难时也要像小黑鱼一样勇敢面对。

活动延伸：

1. 在班级图书角放置更多有关海洋生物的书籍，供幼儿自主阅读。

2. 组织一次“小小海洋探险家”主题活动，带领幼儿参观水族馆或观看相关纪录片。

通过这次活动，不仅能让幼儿感受到绘本的魅力，还能在潜移默化中培养他们的社会交往能力和环保意识。希望每位小朋友都能像小黑鱼一样，在未来的生活中充满勇气与智慧！