在一个阳光明媚的下午，教室里洋溢着欢声笑语。同学们围坐在一起，玩起了一个简单却充满乐趣的游戏——画鼻子游戏。这个游戏看似普通，却给我们带来了许多意想不到的快乐。

游戏开始前，老师先在黑板上画了一个大大的圆圈，然后又添上了两只耳朵和一张嘴巴。但唯独缺少了最引人注目的部分——鼻子。看着这个“缺鼻子”的笑脸，大家忍不住笑了起来。接着，老师宣布规则：每个同学轮流蒙上眼睛，拿着粉笔给这个“脸”画上鼻子，谁画得最准确，谁就是今天的赢家。

第一个上场的是小明。他自信满满地走上讲台，被老师用红领巾蒙住了双眼。顿时，他的世界陷入了一片黑暗。“向前走三步！”老师指挥道。小明小心翼翼地迈开脚步，每一步都像是在探路一般。当他终于站在黑板前时，教室里的气氛变得紧张起来。同学们屏住呼吸，目不转睛地盯着他的一举一动。

小明举起粉笔，在黑板上摸索了一会儿，然后用力一画。“哈哈！偏了！”同学们立刻爆发出一阵笑声。果然，那颗画出来的鼻子偏离了目标，挂在了脸的旁边，看起来像是一颗调皮的小樱桃。小明摘下红领巾，看到自己的“杰作”，也忍不住挠头笑了。

接下来轮到小红登场了。她是个细心的女孩，平时画画就很认真。然而，当她被蒙上眼睛后，却显得有些手足无措。她一边听从老师的指示移动，一边喃喃自语：“左边一点……再高一点点……”可最终，她的鼻子还是画得有点歪，惹得大家哄堂大笑。

轮到我了！我的心跳加速，既兴奋又忐忑。老师帮我系好红领巾后，我深吸一口气，开始朝着黑板的方向走去。虽然眼前一片漆黑，但我努力想象着鼻子的位置，试图让自己冷静下来。到了黑板前，我伸出手试探性地摸了摸边缘，然后快速画下了鼻子。

“哇！太厉害啦！”当我摘下红领巾时，发现鼻子居然画得非常接近正确位置！同学们纷纷鼓掌祝贺，我的心里充满了成就感。尽管如此，我还是觉得这次游戏最大的意义并不是胜负，而是大家一起参与的欢乐时光。

画鼻子游戏结束后，我们还意犹未尽地讨论着刚才的各种趣事。有人调侃说，如果真把这张脸当成一个人的话，那它一定是个“迷糊鬼”。还有人提议下次可以尝试画其他部位，比如眼睛或者头发。整个教室再次充满了笑声。

通过这场游戏，我明白了团队合作的重要性，同时也感受到了集体活动带来的温暖与幸福。或许，生活中的美好并不在于结果如何，而在于过程中的点滴欢乐。正如这幅“缺鼻子”的笑脸一样，它因为我们的参与变得更加生动有趣。

这就是属于我们的“有趣的画鼻子游戏”，一段让人回味无穷的记忆。