在学习陶渊明的《桃花源记》时，我们不仅被文中描绘的理想社会所吸引，同时也需要通过一些练习题来加深对课文的理解。以下是一些精心设计的问题，帮助大家更好地掌握这篇经典文章。

1. 请用自己的话概括《桃花源记》的主要内容，并谈谈你对这个理想社会的看法。

2. 文中提到渔人进入桃花源的过程，你觉得这段描写有什么作用？它与整个故事的发展有何联系？

3. 桃花源中的人们生活得幸福美满，这反映了作者怎样的思想感情？结合当时的社会背景进行分析。

4. 在文章结尾部分，为什么写到桃花源再也找不到，而渔人也未能再次找到这个地方？

5. 如果让你为桃花源里的居民设计一种生活方式，你会怎样安排他们的日常生活？请具体描述一下。

6. 结合全文思考：桃花源是一个真实存在的地方吗？如果不是，那么它的意义何在？

7. 假如你是那个误入桃花源的渔夫，在离开之后你会如何向外界讲述自己的经历？你会选择完全忠实于事实还是有所夸张？

8. 请找出文中体现桃花源人热情好客的句子，并说明这些细节对于塑造桃花源形象起到了什么作用。

9. 对比现实世界与桃花源的不同之处，你认为哪一个更符合人类的理想居住环境？

10. 最后，请尝试将《桃花源记》改写成现代文或者诗歌形式，既要保留原作的精神内涵，又要符合当代语言风格。

这些问题旨在引导学生从多个角度去理解《桃花源记》，不仅限于表面的文字记忆，而是深入探讨其背后蕴含的文化价值和个人感悟。希望大家能够通过这些问题的学习，更加热爱并珍惜我们今天的生活环境。