在教学过程中，我们常常需要设计一些有趣的课程来吸引学生的注意力。今天，我们就以唐代诗人李白的《夜宿山寺》为例，设计一份生动有趣的教案。

一、导入新课

首先，可以通过播放一段关于古代寺庙的视频，让学生们感受古时寺庙的庄严与神秘。然后提问：“同学们，你们有没有在夜晚住过寺庙？那是一种怎样的体验？”通过这样的问题，引导学生进入今天的主题。

二、作者介绍

接着，向学生们简单介绍李白的生平和他的创作风格。李白是唐代著名的浪漫主义诗人，他的诗作豪放飘逸，富有想象力。通过了解作者背景，可以帮助学生更好地理解诗歌内容。

三、诗歌朗读

接下来，请一位同学朗读《夜宿山寺》，其他同学认真听，并尝试理解诗句的意思。然后教师带领全班一起朗读，注意节奏和韵律，感受诗歌的语言美。

四、诗歌解析

分句解析诗歌内容。“危楼高百尺，手可摘星辰。”描述了寺庙建筑的高大宏伟，仿佛可以触及天上的星星。这里运用了夸张的手法，表现出诗人对自然界的敬畏之情。“不敢高声语，恐惊天上人。”则体现了诗人内心的谦逊与谨慎，生怕自己的声音打扰到天上的神仙。

五、情感体会

让学生结合自己的生活经历，谈谈对这首诗的感受。例如，在寂静的夜晚，仰望星空，是否也会产生类似的想法？这样可以让学生更加深刻地体会到诗歌所表达的情感。

六、课堂活动

为了加深学生对诗歌的理解，可以组织一个小活动：请每位同学根据诗歌内容创作一幅画或者制作一个手工模型，展示他们心中的山寺景象。这不仅锻炼了学生的动手能力，还激发了他们的创造力。

七、总结回顾

最后，再次齐读《夜宿山寺》，并简要回顾本节课的重点内容。鼓励学生将这种热爱自然、追求美好的情怀融入到日常生活中去。

通过以上步骤的教学设计，《夜宿山寺》这篇经典之作就能被学生们充分理解和喜爱啦！希望每位同学都能从中获得灵感，并且更加热爱我们的传统文化。