一、导入新课

师：同学们，你们知道蝙蝠是什么样的动物吗？它们在夜晚是怎么活动的呢？

生：蝙蝠是夜行性动物，在夜间飞行时不会撞到障碍物。

师：对，蝙蝠在漆黑的夜晚飞行时，即使没有眼睛也能避开障碍物。那么，它们是如何做到这一点的呢？今天我们就来学习课文《蝙蝠和雷达》，一起探究其中的秘密。

二、初读课文

师：请大家自由朗读课文，注意读准字音，读通句子，并思考以下问题：

1. 蝙蝠在夜间飞行时，有什么特别的能力？

2. 科学家通过实验发现蝙蝠靠什么来导航？

3. 雷达的工作原理与蝙蝠有什么相似之处？

（学生开始朗读课文）

三、深入探讨

师：刚才大家已经初步了解了课文内容，现在我们来具体分析一下。首先，请问蝙蝠在夜间飞行时有什么特别的能力？

生：蝙蝠在夜间飞行时不会撞到障碍物，即使在完全黑暗的环境中也能准确地避开障碍物。

师：很好！那么科学家们是如何研究这个问题的呢？请同学们找出文中描述科学家实验的部分。

生：科学家做了三次实验，分别是蒙住蝙蝠的眼睛、堵住蝙蝠的耳朵、封住蝙蝠的嘴巴。

师：对，这三次实验分别验证了蝙蝠的哪些感官是否参与了导航。那么，最终科学家得出的结论是什么呢？

生：科学家通过实验发现，蝙蝠是靠嘴和耳朵配合来导航的。

师：非常正确！接下来，我们来看看雷达的工作原理与蝙蝠有什么相似之处。请同学们结合课文内容进行讨论。

（学生分组讨论）

四、总结归纳

师：经过大家的讨论，谁能总结一下雷达的工作原理与蝙蝠的导航方式有哪些相似之处？

生：雷达通过发射无线电波并接收反射回来的信号来探测目标，而蝙蝠则是通过发出超声波并接收回声来导航。

师：说得非常好！实际上，雷达的设计灵感正是来源于蝙蝠的这种特殊能力。希望同学们能够从这个例子中体会到大自然的魅力以及人类智慧的力量。

五、布置作业

师：课后，请大家查阅资料，了解更多关于仿生学的知识，并尝试举出几个类似的例子。

（下课铃响）

师：今天的课程就到这里结束了，希望大家能有所收获！

以上就是本节课的教学实录，希望通过这样的方式能让学生们更好地理解课文内容，并激发他们对科学的兴趣。