一、教学目标：

通过本节课的学习，让学生了解校园内外的安全知识，增强自我保护意识，掌握基本的应急处理方法，养成良好的行为习惯。

二、教学重点与难点：

重点在于引导学生认识各类安全隐患，并学会如何避免；难点是如何将抽象的安全理念转化为具体行动。

三、教学准备：

教师需提前搜集相关案例图片、视频资料以及互动小游戏等多媒体素材，同时准备好课堂提问环节需要用到的小卡片。

四、教学过程：

（一）导入新课

播放一段关于小学生日常生活中容易忽视的安全隐患的小短片，引起学生的兴趣和思考。

提问：“你们有没有遇到过类似的情况？当时是怎么做的？”鼓励学生分享自己的经历。

（二）讲授新知

1. 校园内安全须知

- 不在楼梯间追逐打闹；

- 正确使用体育器材；

- 遇到紧急情况时保持冷静，按照疏散路线撤离。

2. 校外行走安全提示

- 过马路要走斑马线或人行横道；

- 注意观察四周车辆动态；

- 不随意跟陌生人说话。

3. 网络安全注意事项

- 不轻信网络信息；

- 设置复杂密码保护个人信息；

- 遇到不良信息及时举报。

（三）实践活动

组织学生分组完成以下任务：

- 绘制一幅反映正确用电方式的漫画；

- 编排一个关于防火自救的小品；

- 制作一张包含急救电话号码的安全卡。

（四）总结提升

请几位同学上台讲述自己在这堂课上学到了什么，并谈谈今后打算怎样做才能更好地保障自身安全。最后由老师进行点评，强调安全无小事，每个人都应该从点滴做起。

五、布置作业

回家后向家长汇报今天所学的内容，共同探讨家庭中存在的潜在危险源，并制定相应的预防措施。

通过这样系统化的教学设计，相信每位同学都能深刻体会到安全的重要性，从而自觉遵守规则，远离危险。