在现代社会中，校园欺凌问题日益受到关注。为了提高学生的法律意识和自我保护能力，许多学校开展了模拟法庭活动。以下是一段关于校园欺凌的模拟法庭剧本台词，旨在通过角色扮演的方式让学生们了解法律的重要性以及如何正确应对校园欺凌。

【场景】某中学教室布置成法庭状，有审判长、陪审团、原告、被告、律师等角色。

【审判长】（敲法槌）现在开庭！本案为一起校园欺凌事件引起的民事诉讼。请双方当事人陈述自己的立场。

【原告律师】尊敬的审判长，各位陪审员，我代表我的当事人小明提起诉讼。小明是一名普通学生，在校期间多次遭受同班同学小强的欺凌。这种行为不仅给小明带来了身体上的伤害，更严重的是心理创伤。我们请求法院判决被告停止侵害，并赔偿相应的损失。

【被告律师】尊敬的审判长，各位陪审员，我们认为原告所述并不完全属实。虽然小强确实与小明有过争执，但并没有达到所谓“欺凌”的程度。而且，小明也有不当言行，激化了矛盾。因此，我们希望法庭能够公正裁决。

【审判长】请双方提供证据支持各自的观点。首先由原告方出示证据。

【原告】（展示照片及医院诊断证明）这是小明受伤的照片，还有医生出具的伤情鉴定报告，可以证明小明确实受到了严重的身体伤害。

【被告】（反驳）这些照片并不能说明是谁造成的伤害，也不能证明小明的行为完全是无辜的。

【审判长】好的，请被告方继续陈述。

【被告】（出示聊天记录截图）这是我们找到的一些聊天记录，显示小明曾经对小强出言不逊，甚至有过挑衅性的言语。

【原告律师】审判长，这些聊天记录并不能作为定案依据，因为它们缺乏直接关联性，且无法证实具体时间地点。

【审判长】感谢双方提供的证据。现在休庭十五分钟，让我们稍作休息后再继续审理。

【审判长】（复庭后）经过刚才的审理，本庭认为案件事实清楚，证据确凿。根据我国相关法律法规，校园内任何形式的暴力行为都是不可接受的。最终裁定如下：被告小强必须向小明道歉，并承担相应的医疗费用；同时，学校应当加强对学生的法制教育，预防类似事件再次发生。

【全体起立】（审判长敲法槌）本次庭审结束！

通过这样的模拟法庭活动，学生们不仅能学到法律知识，还能深刻认识到校园欺凌的危害性，从而更加珍惜和谐的学习环境。希望每一位同学都能成为知法守法的好公民，共同构建一个健康文明的社会氛围。