一、教学目标

1. 知识与能力目标：

- 掌握课文中的生词和重点字词。

- 理解故事的情节发展及人物形象。

2. 过程与方法目标：

- 通过小组讨论的方式分析故事情节。

- 学习运用对比手法刻画人物性格。

3. 情感态度与价值观目标：

- 培养学生诚实守信的良好品质。

- 认识到虚荣心的危害，树立正确的价值观。

二、教学重难点

重点：理解故事主旨，分析人物性格特点。

难点：引导学生从故事中领悟深刻的道理，并将其应用到实际生活中。

三、教学准备

教师准备：多媒体课件、相关图片资料等。

学生准备：预习课文，收集有关作者安徒生的信息。

四、教学过程

（一）导入新课

播放一段关于诚实的小视频，激发学生兴趣，然后提问：“大家有没有听说过‘皇帝的新装’这个故事？”引出课题。

（二）整体感知

1. 初读课文，解决生字词问题。

2. 再读课文，概括主要内容。

3. 思考问题：故事发生在哪里？主要人物有哪些？

（三）深入探究

1. 分角色朗读课文，体会不同角色的心理活动。

2. 小组合作，探讨以下问题：

- 为什么骗子能成功欺骗皇帝及其臣民？

- 皇帝最后的表现说明了什么？

- 文章通过哪些描写方法塑造了这些人物形象？

3. 全班交流讨论结果，教师总结归纳。

（四）拓展延伸

联系生活实际，谈谈自己在生活中遇到类似情况时会怎么做，并分享给同学听。

（五）课堂小结

回顾本节课所学内容，强调诚实的重要性以及如何避免被表象迷惑。

五、作业布置

1. 把这篇童话改编成剧本，下节课表演出来。

2. 阅读其他经典童话故事，比较它们之间的异同点。

六、板书设计

皇帝的新装

- 生动有趣的故事背景

- 多样化的角色形象

- 深刻的人生哲理

以上就是本次的教学设计，希望同学们能够在轻松愉快的氛围中学到知识，提高自身素质。