一、教学目标

1. 知识与技能目标：

学生能够准确理解并背诵古诗《夜书所见》，掌握诗歌中的重点字词如“萧萧”、“动客情”等，并能解释其含义。

2. 过程与方法目标：

通过反复朗读和小组讨论的方式，引导学生深入体会诗歌所表达的情感，同时培养学生的语言表达能力和合作学习能力。

3. 情感态度与价值观目标：

让学生感受到古代文人墨客对自然美景的热爱以及他们内心深处细腻的情感世界，激发学生对中国传统文化的兴趣。

二、教学重难点

重点：理解诗句意思，感受诗人情感；

难点：结合时代背景分析作者创作此诗时的心境。

三、教学准备

教师需要提前准备好相关的多媒体课件（包括图片、音频资料等），以便更好地辅助课堂教学；另外还需收集一些关于叶绍翁生平事迹及其作品风格的信息供课堂上分享给学生们了解。

四、教学过程

1. 导入新课

教师可以先播放一段轻音乐营造氛围，然后向同学们提问：“你们有没有在夜晚独自一人的时候感到特别孤单或者思念远方亲人呢？”接着引入今天要学习的内容——南宋著名诗人叶绍翁所作的一首描写秋天景色的小令《夜书所见》。

2. 初读感知

全班齐声朗读一遍课文，注意读准字音、停顿正确。之后请几位同学站起来单独朗诵，其他同学认真倾听并给予评价。

3. 细读探究

分组讨论以下问题：

- 这首诗描绘了什么样的景象？

- 你觉得诗人当时的心情如何？

- 你从哪些地方可以看出这种心情？

4. 深度解读

教师结合背景知识讲解这首诗背后的故事，比如当时的社会环境、诗人个人经历等，帮助学生更全面地理解这首诗的意义。

5. 巩固练习

完成配套教材上的相关习题，进一步巩固所学知识。

6. 总结回顾

最后让学生们用自己的话复述整首诗的意思，并谈谈自己学完本节课后的收获。

五、作业布置

1. 抄写全文三次；

2. 查阅更多关于叶绍翁的作品，下节课交流分享。

六、板书设计

《夜书所见》

宋·叶绍翁

萧萧梧叶送寒声，

江上秋风动客情。

知有儿童挑促织，

夜深篱落一灯明。

希望以上内容能够满足您的需求！如果还有其他方面想要了解的话，请随时告诉我哦~