一、教材分析

《在大海中永生》是苏教版小学语文五年级上册第13课的内容。本课是一篇充满深情的记叙文，讲述了伟人邓小平同志与大海的深厚情缘，以及他为中国人民和世界和平作出的巨大贡献。文章通过细腻的描写和真挚的情感表达，展现了伟人的伟大人格和不朽精神。

二、教学目标

1. 知识与能力目标：

- 学会本课生字新词，理解重点词语的意思。

- 能正确、流利、有感情地朗读课文，背诵自己喜欢的部分。

2. 过程与方法目标：

- 通过自主阅读、小组合作学习等方式，理解课文内容，体会作者的思想感情。

- 学习运用多种修辞手法来增强语言的表现力。

3. 情感态度与价值观目标：

- 感受伟人邓小平同志的伟大人格魅力，激发学生对伟人的敬仰之情。

- 培养学生的爱国主义情感和社会责任感。

三、教学重难点

教学重点：理解课文内容，体会伟人邓小平同志的伟大人格魅力。

教学难点：学习运用多种修辞手法来增强语言的表现力，并能将其运用到自己的写作中。

四、教学准备

教师准备：多媒体课件、相关图片资料、音频文件等。

学生准备：预习课文，搜集有关邓小平同志的生平事迹及成就的相关资料。

五、教学过程

（一）导入新课

1. 出示邓小平同志的照片或视频片段，引导学生回忆自己所了解的关于邓小平同志的信息。

2. 提问：“同学们，你们知道为什么说邓小平同志‘在大海中永生’吗？”引发学生思考并引入课题。

（二）初读课文，整体感知

1. 自由朗读课文，圈画出生字新词，借助工具书解决不认识的字词。

2. 同桌互读课文，检查朗读情况，互相纠正发音错误。

3. 默读课文，思考：这篇课文主要讲了什么内容？

（三）精读课文，深入探究

1. 学习第一部分（第1-3自然段）

- 指名朗读，其他同学边听边思考：这部分写了什么？

- 引导学生抓住关键词句进行品析，如“告别大海”、“最后一次眺望”等，感受邓爷爷对大海的依恋之情。

2. 学习第二部分（第4-6自然段）

- 小组合作学习，讨论交流：邓爷爷为什么要选择在大海中安息？这体现了他怎样的思想境界？

- 教师适时点拨，帮助学生理解邓爷爷无私奉献的精神品质。

3. 学习第三部分（第7-9自然段）

- 全班齐读，体会作者对邓爷爷深深的怀念之情。

- 引导学生结合实际生活，谈谈自己从邓爷爷身上学到了哪些优秀品质。

（四）拓展延伸

1. 观看纪录片《邓小平的故事》，进一步了解邓爷爷的伟大一生。

2. 组织学生开展“我心中的邓爷爷”主题演讲活动，鼓励他们用自己的语言表达对邓爷爷的崇敬之情。

（五）总结全文

1. 回顾课文内容，再次强调邓爷爷的伟大人格魅力。

2. 布置作业：将今天学到的知识整理成一篇读后感，下节课分享给大家。

六、板书设计

在大海中永生

告别大海——依恋之情

选择大海——无私奉献

怀念大海——深深敬意

七、教学反思

通过本节课的学习，学生们不仅掌握了课文中的基础知识，还深刻感受到了邓爷爷的伟大人格魅力。在今后的教学过程中，我会继续关注学生的情感体验，注重培养他们的爱国情怀和社会责任感。同时，也会不断改进教学方法，力求让每一堂课都能成为孩子们成长道路上的一盏明灯。