小学美术四年级上册第19课《我快乐 —— 我成长》教案范文

教学目标：

1. 通过本节课的学习，学生能够理解并表达“快乐”与“成长”的主题。

2. 学生能运用色彩和线条来表现自己在成长过程中的快乐瞬间。

3. 培养学生的观察力、创造力以及对艺术的兴趣。

教学重点：

引导学生回忆并描绘自己成长过程中印象深刻的快乐时刻，并通过绘画形式展现出来。

教学难点：

如何将抽象的情感（如快乐）转化为具体的视觉形象。

教学准备：

教师准备：多媒体课件、示范画作、彩色铅笔或蜡笔等绘画工具。

学生准备：图画纸、水彩笔、油画棒或其他喜欢的绘画材料。

教学过程：

一、导入新课（5分钟）

1. 教师播放一段关于儿童成长的视频，让学生感受成长的乐趣。

2. 提问：“你们在成长的过程中有哪些让你感到特别开心的事情？”鼓励学生分享自己的经历。

二、讲授新知（10分钟）

1. 教师展示一些关于“快乐成长”的优秀美术作品，分析这些作品是如何通过颜色、形状和构图来表达情感的。

2. 引导学生思考：“如果你要用画笔记录下你的快乐时光，你会选择什么样的场景？”

三、实践操作（20分钟）

1. 学生根据自己的想法开始创作，教师巡回指导，帮助解决遇到的问题。

2. 鼓励学生大胆尝试不同的颜色搭配和线条组合，让画面更加生动有趣。

四、展示评价（10分钟）

1. 每位同学展示自己的作品，并简单介绍创作背景。

2. 其他同学给予积极正面的反馈，同时指出值得学习的地方。

五、总结延伸（5分钟）

1. 总结今天的课堂内容，强调“快乐”与“成长”之间的联系。

2. 布置家庭作业：回家后找一张以前的照片，结合照片内容重新绘制一幅画。

板书设计：

- 主题：我快乐 —— 我成长

- 关键词：快乐、成长、色彩、线条

希望这篇教案范文能满足您的需求！如果还有其他问题，请随时告诉我。