教案背景

随着社会的发展和城市化进程的加快，孩子们与自然界的接触逐渐减少。为了培养学生的环保意识和生态保护观念，我们设计了以“关爱身边的动植物”为主题的探究活动。通过这一活动，希望学生能够更加关注周围的生活环境，增强对动植物的保护意识，并学会如何与自然和谐相处。

活动目标

1. 知识目标：了解身边常见的动植物种类及其生存环境。

2. 能力目标：培养观察力、分析问题的能力以及团队合作精神。

3. 情感目标：激发学生热爱大自然的情感，树立保护生态环境的责任感。

活动准备

- 准备一些关于本地常见动植物的图片或视频资料。

- 分发记录本给每位学生，用于记录观察结果。

- 组织一次户外实践活动，让学生有机会近距离接触真实的自然环境。

活动过程

第一阶段：引入新知（约30分钟）

1. 教师首先向学生们展示几幅关于本地动植物的照片或视频，引发学生兴趣。

2. 提问：“你们平时有没有注意到校园里或者家附近有哪些动植物？”引导学生分享自己的发现。

第二阶段：小组讨论（约40分钟）

将全班分成若干小组，每组5-6人。每个小组选择一种感兴趣的动植物作为研究对象，讨论该动植物的特点、习性及它在生态系统中的作用。

第三阶段：实地考察（约90分钟）

组织一次校外实地考察活动。带领学生到附近的公园、田野等地进行实地观察，鼓励他们运用所学知识识别不同的动植物，并做好详细记录。

第四阶段：成果展示（约60分钟）

各小组轮流上台汇报他们的研究成果，可以采用PPT演示、手绘海报等形式来展示。其他同学可以提问或提出改进建议。

总结反思

活动结束后，教师带领全体学生一起回顾整个探究过程，总结收获，同时强调保护动植物的重要性。鼓励学生将学到的知识应用到日常生活中去。

延伸活动建议

- 开展“小小园丁”项目，让有兴趣的学生参与到学校绿化工作中来。

- 定期举办主题讲座，请专业人士介绍更多关于动植物保护的知识。

通过这样一系列丰富多彩的教学活动，“关爱身边的动植物”不仅能让学生们增长见识，还能让他们从小树立起正确的生态价值观，为建设美丽家园贡献自己的一份力量。