为了进一步提升教学质量，促进教师之间的交流与合作，我校小学教研组于2023年10月15日组织了一次主题为“优化课堂互动，提高学生参与度”的教研活动。以下是本次活动的具体记录。

活动时间：

2023年10月15日下午

活动地点：

学校多功能教室

参与人员：

小学教研组全体成员及部分学生代表

主持人：

李老师（教研组长）

一、活动开场

李老师首先对本次教研活动的主题进行了简要介绍，并强调了课堂互动在教学中的重要性。她指出，良好的课堂互动不仅能激发学生的学习兴趣，还能帮助教师及时了解学生的学习状况，从而调整教学策略。

二、主题分享

张老师作为主讲人，分享了她在数学课中采用的一种互动教学方法——小组合作学习法。通过将学生分成小组，每组完成一个任务或解决一个问题，不仅增强了学生的团队协作能力，还提高了他们的自主学习意识。张老师的案例得到了其他教师的一致认可。

随后，王老师也分享了她在语文课上使用的一种互动方式——角色扮演。学生们通过扮演不同的角色来理解课文内容，这种方式极大地提升了学生的语言表达能力和想象力。

三、互动讨论

在听完两位老师的分享后，与会教师就如何更好地实施课堂互动展开了热烈讨论。大家一致认为，课堂互动需要根据学科特点和学生实际情况灵活调整，不能生搬硬套某种固定模式。

此外，几位年轻教师提出了自己在实际操作过程中遇到的问题，如如何平衡课堂纪律与互动效果等。经验丰富的老教师则给出了宝贵的建议，比如提前设计好互动环节、合理分配时间等。

四、总结发言

最后，李老师对本次教研活动进行了总结。她肯定了每位教师的努力，并鼓励大家继续探索更多有效的教学方法。同时，她还布置了下一阶段的任务，要求每位教师结合自己的学科特点，尝试一种新的互动形式，并在下次教研活动中进行汇报。

活动亮点：

- 教师们积极参与讨论，气氛活跃。

- 分享的内容实用性强，具有较强的借鉴意义。

- 学生代表的反馈显示，他们更喜欢参与式的学习方式。

通过此次教研活动，我们相信小学教研组的教学水平将会迈上一个新的台阶，为学生提供更加优质的教育服务。

以上便是本次小学教研组活动的详细记录。希望每位教师都能从中获得启发，在今后的教学实践中不断进步。