在古代，有这样一则故事，名为《炳烛而学》。这个故事不仅蕴含着深刻的人生哲理，还为我们提供了学习与成长的启示。下面，让我们一起来了解这则故事，并探讨其背后的深意。

原文

晋平公问于师旷曰：“吾年七十，欲学，恐已暮矣。”师旷曰：“何不炳烛乎？”平公曰：“安有为人臣而戏其君乎？”师旷曰：“盲臣安敢戏其君？臣闻之，少而好学，如日出之阳；壮而好学，如日中之光；老而好学，如炳烛之明。炳烛之明，孰与昧行乎？”平公曰：“善哉！”

翻译

晋平公对师旷说：“我已经七十岁了，想要开始学习，恐怕已经太晚了吧。”师旷回答道：“为什么不点燃蜡烛呢？”平公说：“哪里有作为臣子的人戏弄他的国君呢？”师旷说道：“我这个瞎眼的臣子怎么敢戏弄国君呢？我听说，年轻时喜欢学习，就像早晨初升的太阳一样明媚；壮年时喜欢学习，就像正午的阳光一样明亮；老年时喜欢学习，就像点燃蜡烛的光明一样。点燃蜡烛的光明，和在黑暗中行走相比，哪一个更好呢？”平公听后说：“说得真好！”

阅读理解

1. 问题一：晋平公为什么认为自己年纪大了，学习已经没有意义？

- 晋平公认为自己已经七十岁了，学习可能会太晚，因此感到担忧。

2. 问题二：师旷是如何劝导晋平公的？

- 师旷通过比喻的方式告诉晋平公，无论年龄大小，学习都是有益的。他将学习比作不同时间段的光线，强调即使在老年，学习仍然能带来光明。

3. 问题三：你从这个故事中学到了什么？

- 我们应该珍惜时间，不论年龄大小，都应该保持学习的态度。学习可以让人获得知识和智慧，提升自我价值。

总结

《炳烛而学》的故事告诉我们，学习没有早晚之分，只要愿意付出努力，任何时候都可以开始。正如师旷所言，即使是点燃蜡烛的微弱光芒，也比完全处于黑暗之中要好得多。因此，我们应该珍惜每一个学习的机会，不断充实自己，让生命更加丰富多彩。