一、活动目标：

1. 培养幼儿对故事的兴趣，理解故事内容。

2. 通过观察和讨论，增强幼儿的语言表达能力和想象力。

3. 让幼儿了解小动物的生活习性，培养他们爱护小动物的情感。

二、活动准备：

1. 故事图片若干张。

2. 小蛇、青蛙、乌龟等小动物的头饰。

3. 音乐《小动物进行曲》。

三、活动过程：

（一）开始部分

播放音乐《小动物进行曲》，教师带领幼儿做简单的热身运动，激发幼儿参与活动的兴趣。

（二）基本部分

1. 教师出示小蛇的图片，引导幼儿观察并提问：“这是谁呀？它长什么样？”鼓励幼儿大胆发言。

2. 教师讲述故事《小蛇散步》，边讲边展示相应的图片。在讲述过程中，可以适当停顿，引导幼儿猜测接下来会发生什么。

3. 故事结束后，教师组织幼儿讨论：“小蛇遇到了哪些朋友？它们是怎么帮助小蛇的？”让幼儿自由发表自己的看法。

4. 角色扮演：将准备好的头饰分发给幼儿，让他们分别扮演小蛇、青蛙、乌龟等角色，表演故事中的情节。通过角色扮演，加深幼儿对故事的理解。

（三）结束部分

教师总结故事的主要内容，强调团结友爱的重要性，并鼓励幼儿在生活中互相帮助。

四、活动延伸：

1. 绘画活动：请幼儿画出自己最喜欢的小动物，并简单描述它的特点。

2. 家园共育：请家长带孩子到公园或动物园观察小动物，丰富他们的知识。

五、注意事项：

1. 教师在讲述故事时语速要适中，语气生动有趣，以便吸引幼儿的注意力。

2. 在角色扮演环节，教师要注意观察每个幼儿的表现，及时给予指导和支持。

以上就是本次《小蛇散步》的教学设计，希望通过这次活动，孩子们能够感受到故事的乐趣，同时也能学到一些有用的知识。