一、课程基本信息

- 课程名称：基础芭蕾舞入门

- 授课对象：小学四年级学生

- 课时安排：45分钟

- 授课教师：李老师

二、教学目标

1. 知识与技能：

- 学习基本的芭蕾手位和脚位。

- 掌握站立姿势的基本要领。

2. 过程与方法：

- 通过模仿和练习，掌握基本动作。

- 培养学生的节奏感和身体协调性。

3. 情感态度与价值观：

- 激发学生对舞蹈的兴趣。

- 增强团队合作意识。

三、教学重点与难点

- 重点：正确掌握芭蕾的基本手位和脚位。

- 难点：保持良好的站立姿势和动作的流畅性。

四、教学准备

- 音乐播放设备

- 芭蕾舞鞋（可选）

- 教学挂图或视频资料

五、教学过程

1. 导入（5分钟）

- 播放一段简短的芭蕾舞表演视频，激发学生兴趣。

- 提问：“你们觉得芭蕾舞美在哪里？”

2. 新课讲解（20分钟）

- 基本手位：

- 示范并讲解五个基本手位。

- 学生跟随教师动作进行模仿练习。

- 基本脚位：

- 介绍两个基本脚位（一位脚、二位脚）。

- 分组练习，互相纠正动作。

3. 实践操作（15分钟）

- 组织学生进行组合动作练习。

- 强调动作的规范性和节奏感。

4. 总结与反馈（5分钟）

- 回顾本节课的重点内容。

- 鼓励学生分享学习感受。

六、作业布置

- 观看一段芭蕾舞视频，并记录下自己印象最深的动作。

- 尝试在家练习今天学到的手位和脚位。

七、板书设计

- 左侧：基本手位示意图

- 右侧：基本脚位示意图

八、教学反思

通过本节课的学习，大部分学生能够初步掌握芭蕾的基本手位和脚位。但在站立姿势方面仍需加强指导。建议在后续课程中增加更多互动环节，提高学生的参与度。

以上是一份完整的舞蹈教学教案模板，希望能为您的教学工作提供参考。