一、活动目标：

1. 增强幼儿的自信心和自我认同感。

2. 引导幼儿学会面对困难时保持积极乐观的态度。

3. 通过小组合作游戏，培养幼儿的社会交往能力和团队协作精神。

二、活动准备：

1. 准备一些简单的任务卡，上面写有不同难度的任务（如跳绳、拼图等）。

2. 制作一个“我能行”奖状模板，用于奖励完成任务的小朋友。

3. 设置一个小舞台，供幼儿展示自己的特长或才艺。

三、活动过程：

1. 开场热身：教师带领孩子们一起做手指操，活跃课堂气氛，并引导孩子说出自己最近学到的新本领，鼓励大家勇敢表达。

2. 主题导入：教师讲述一个小故事，比如小兔子克服恐惧勇敢参加比赛的故事，让孩子们理解到每个人都有潜力做到更好，关键是要相信自己。

3. 分组活动：将班级分成几个小组，每组领取一张任务卡。任务可以包括绘画、唱歌、讲故事等多种形式。每个小组需要齐心协力完成任务，并选出一名代表上台展示成果。

4. 成果展示：各小组依次上台表演，其他小朋友给予掌声和支持。教师对每个小组的表现给予肯定，并颁发“我能行”奖状。

5. 总结分享：邀请几位小朋友谈谈参与活动的感受，鼓励他们说出自己在活动中遇到的挑战以及是如何克服这些挑战的。最后，教师总结本次活动的意义，强调自信的重要性。

四、延伸活动：

1. 在班级内设立“我能行”角，定期更新孩子们的作品或者记录他们的进步。

2. 家长配合，在家中为孩子创造更多展示自我的机会，例如组织家庭才艺秀等活动。

通过这样的课程设计，不仅能够提升孩子的自信心和社会适应能力，还能增进亲子关系，促进家庭和谐。希望每位小朋友都能从中获得成长的力量！