教学目标：

1. 情感态度与价值观目标：通过学习歌曲《只怕不抵抗》，激发学生对英雄的敬仰之情，培养爱国主义精神。

2. 过程与方法目标：在聆听和演唱的过程中，能够感受歌曲的节奏特点，初步了解抗日战争时期的历史背景，提高音乐感知能力。

3. 知识与技能目标：学会用自然的声音演唱歌曲，并能准确地唱出附点节奏和切分节奏，增强节奏感。

教学重难点：

重点：学会用自然的声音演唱歌曲《只怕不抵抗》。

难点：掌握附点节奏和切分节奏的正确演唱方法。

教学准备：

教师：钢琴、多媒体课件、打击乐器等。

学生：教材、歌谱。

教学过程：

一、导入新课

1. 教师播放一段关于抗日战争时期的视频资料，让学生了解当时的历史背景，激发学生的学习兴趣。

2. 引导学生讨论：在抗日战争时期，中国人民是如何抵抗侵略者的？从而引出今天要学习的歌曲《只怕不抵抗》。

二、学唱歌曲

1. 初听歌曲：教师播放歌曲录音，请学生认真聆听，感受歌曲的情绪和旋律。

2. 学习歌词：教师带领学生朗读歌词，帮助学生理解歌词内容，加深对歌曲情感的理解。

3. 学习旋律：教师弹奏旋律，学生跟唱，注意唱准音高和节奏。

4. 学习节奏：教师讲解附点节奏和切分节奏的特点，并通过击掌的方式帮助学生掌握这两种节奏型。

5. 分段练习：将歌曲分为几个部分进行分段练习，逐步解决难点。

6. 完整演唱：教师带领学生完整地演唱歌曲，注意音色统一，情绪饱满。

三、拓展活动

1. 创编舞蹈：学生根据歌曲的节奏和情感，创编简单的舞蹈动作，进一步感受歌曲的魅力。

2. 打击乐器伴奏：学生使用打击乐器为歌曲伴奏，增强音乐表现力。

四、课堂总结

教师总结本节课的学习内容，表扬学生的进步，鼓励学生继续努力学习音乐知识。

五、布置作业

1. 背诵并熟练演唱歌曲《只怕不抵抗》。

2. 收集其他抗日题材的歌曲，下节课分享给大家。

通过本节课的学习，学生不仅学会了演唱歌曲《只怕不抵抗》，还增强了爱国主义情感，提高了音乐素养。