2022年《合欢树》教学设计

在文学的世界里，《合欢树》以其独特的魅力吸引着无数读者。这是一篇充满情感与哲思的作品，它不仅讲述了人与自然之间的深厚联系，更揭示了生命的意义和价值。为了帮助学生更好地理解这篇作品，特制定如下教学设计方案。

教学目标

1. 知识与能力：掌握文中重要词语的含义及用法；了解作者及其创作背景。

2. 过程与方法：通过朗读、讨论等方式，引导学生深入体会文章的情感内涵。

3. 情感态度与价值观：培养学生的环保意识和社会责任感，激发他们对生活的热爱。

教学重难点

- 重点：理解“合欢树”的象征意义及其背后蕴含的思想感情。

- 难点：分析作者如何运用象征手法表达复杂的情感。

教学准备

教师需提前准备好相关的多媒体课件，包括作者简介、写作背景资料以及一些关于合欢树的图片或视频资料。此外，还可以准备一些与环境保护相关的案例供课堂讨论使用。

教学过程

一、导入新课

利用多媒体展示几张美丽的合欢树图片，并提问：“你们知道这是什么树吗？它有什么特别之处？”以此来激发学生的兴趣，引入课题。

二、初读感知

让学生自由朗读全文，注意标出不认识的字词，并尝试概括文章的主要内容。之后组织小组交流分享各自的理解。

三、精读探究

1. 整体把握：请几位同学分别朗读不同的段落，其他同学思考每一段落的主要内容是什么。

2. 细节分析：围绕“合欢树”展开讨论，探讨其象征意义以及它在文中的作用。

3. 情感体验：引导学生结合自身经历谈谈自己对于自然环境变化的感受，并鼓励他们提出保护环境的具体措施。

四、拓展延伸

组织一场小型辩论赛，主题为“现代社会发展是否应该牺牲生态环境”。通过这样的活动，既可以锻炼学生的口语表达能力，也能让他们更加深刻地认识到环境保护的重要性。

五、总结归纳

最后由教师进行总结发言，强调《合欢树》不仅仅是一篇描写自然景观的文章，更重要的是它传递了一种积极向上的生活态度——珍惜当下，爱护身边的一切。

板书设计

- 合欢树

- 主题：人与自然和谐共处

- 方法：象征手法

- 情感：热爱生活、关注生态

以上就是本次教学设计的基本框架，希望能够给师生们带来启发和帮助。希望每位同学都能从中学到宝贵的知识，并且将这份爱延续下去，共同创造美好的未来！