在数学学习中，方程是一个非常重要的概念，它帮助我们解决实际生活中的许多问题。对于四年级的学生来说，接触简单的方程应用题不仅能够提升他们的逻辑思维能力，还能让他们学会如何用数学的方式去分析和解决问题。以下是一些适合四年级学生的方程练习题应用题，供孩子们练习使用。

练习题一：小明的书本数量

小明有若干本书，他将其中的一半送给了同学，还剩下8本书。请问小明原来有多少本书？

解题思路：

设小明原来有x本书，根据题意可以列出方程：

\[ x - \frac{x}{2} = 8 \]

化简后得到：

\[ \frac{x}{2} = 8 \]

两边同时乘以2，得到：

\[ x = 16 \]

答案：小明原来有16本书。

练习题二：小红的糖果数量

小红有一些糖果，她分给弟弟5颗后，自己还剩下10颗。如果小红原本有x颗糖果，请问她原来有多少颗糖果？

解题思路：

根据题意，可以列出方程：

\[ x - 5 = 10 \]

两边同时加上5，得到：

\[ x = 15 \]

答案：小红原来有15颗糖果。

练习题三：爸爸的年龄

小华今年8岁，她的爸爸比她大24岁。请问几年后，爸爸的年龄会是小华年龄的3倍？

解题思路：

设几年后为x年，那么几年后小华的年龄为\(8 + x\)岁，爸爸的年龄为\(32 + x\)岁。根据题意，列出方程：

\[ 32 + x = 3(8 + x) \]

展开后得到：

\[ 32 + x = 24 + 3x \]

移项后得到：

\[ 8 = 2x \]

两边同时除以2，得到：

\[ x = 4 \]

答案：4年后，爸爸的年龄会是小华年龄的3倍。

总结

通过以上几道练习题，我们可以看到，方程的应用其实并不复杂。只要我们仔细审题，找出等量关系，并将其转化为数学表达式，就能轻松解决问题。希望这些题目能帮助四年级的学生更好地掌握方程的知识，同时也培养他们解决问题的能力。

四年级方程练习题应用题，让我们一起努力吧！